Freunde treffen und mit ihnen gemeinsam etwas unternehmen – wer will das nicht gerne tun?
Seit Beginn des heurigen Jahres sind in Falkenstein Männer mit einem besonderen Vorhaben unterwegs. Als erstes geht es darum, sich regelmäßig zu treffen und zweitens den Körper fit zu halten bzw. fit zu werden. Dass es bei diesen NW-Wanderung auch im Wald etwas zu entdecken gibt, macht zusätzlich Spaß.
Es ist eine Schande – es ist eine Freude.
Auf den Feldrändern, am Grabenrand oder in den Gärten, überall verfaulen die Früchte der Natur.
Die Äpfel werden nicht gepflückt, gesammelt, verarbeitet. Dabei könnte der Genuss für uns ein beeindruckendes Geschmackserlebnis werden.
Wie können wir lernen, diesen Reichtum für uns freudevoll, gewinnbringend und genussvoll mit Händen und Herzen zu erwerben und zu verarbeiten und diesen Reichtum zu schätzen?
Heuer dürfen wir uns über eine reiche Apfelernte freuen!
Trotz wechselhaften Wetters versorgen uns die Biobauern im Weinviertel mit ihren herrlichen Früchten. Entdecke, warum unsere regionalen Äpfel nicht nur köstlich, sondern auch regenerativ sind – und wie wir sie in einem ehemaligen Weinkeller optimal lagern.
Dieses Jahr können wir uns über ein besonders reiches Obstangebot freuen. Trotz einiger Frosttage während der Blüte und vieler Regentage zu Sommerbeginn ist die Apfelernte hervorragend ausgefallen.
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Mein Projekt zum Thema „Schreiben“ ist jetzt online und steht allen Lernenden,
ob Kind, Lehrperson oder Eltern, zur Verfügung.
Da mir das Thema schon lange ein Anliegen ist und mir quasi „unter den Nägeln brennt“, musste ich mich an die Arbeit machen, und nun sind die ersten Teile fertig.
Für Lehrende habe ich den Beitrag „Schnellstart“ als Angebot, um Schreiben in der Schule, auch mit digitalen Medien, rasch umzusetzen.
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Am vergangenen Sonntag durfte ich meine Freunde aus dem Colearning Bern in meiner Heimat begrüßen. Erst vor kurzer Zeit hatten Marco Jakob und ich ein virtuelles Treffen gehabt und nun kam er mit seinem Bruder Joel nach Falkenstein. Sie planten dem Jakobsweg Weinviertel zu pilgern.
Zu meiner Freude waren sie sehr interessiert an Falkenstein, seinen Sehenswürdigkeiten und natürlich am Falkensteiner Wein.
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Ich möchte dieses Lernmaterial allen Lehrenden und Lernenden kostenlos anbieten. Es ermöglicht einen Überblick über die Grundlagen der deutschen Grammatik für Anfänger. Zusätzlich enthält es kurze Übungen zur Überprüfung des Wissensstands und abschließende Tests mit automatischer Auswertung für jedes Kapitel.
Im nachfolgenden Video erkläre ich dir, wie du zum Kurs „Erkennen und Verstehen 1“ kommst und wie man die Inhalte verwenden kann.
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Hier findest du eine Liste von Liedern, die in unserer Familie und unserem Bekanntenkreis gerne gesungen werden.
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Auch in meiner Kindheit wurde in der Familie und im Ort Falkenstein die „Ui-Mundart“ gesprochen.
Mehrere Seiten und Artikel im Internet und auch Bücher beschäftigen sich neuerdings wieder mit diesem Dialekt. Hört man jemandem in dieser Sprache sprechen, so kann man ein vertrautes Heimatgefühl, das dabei aufkommt, nicht leugnen. Dialekt sprechen ist immer ein Gefühl, bei dem ich Geborgenheit und Wärme verspüre.
Das Motto von Franz Kreuzinger lautet:
„Anpacken, wenn man gebraucht wird.“
Die Bewegung Mitmensch aus dem Bezirk Mistelbach organisiert Deutschkurse im BORG Mistelbach. Seit Oktober 2022 darf ich die Initiative mit anderen ehrenamtlichen LehrerInnen unterstützen. Die ersten Stunden sind bereits absolviert und ich konnte meine erste Erfahrungen im Umgang mit lernfreudigen Menschen aus der Ukraine und anderen Ländern machen.
| Team – Wir lernen Deutsch |
| Bist du auf der Suche nach Gleichgesinnten, dann werde Teil unseres Deutsch-LehrerInnen-Teams! |
Die Weinlese des neuen Jahrganges ist vorüber und die Winzer sind froh, den guten Tropfen im Keller zur weiteren Verarbeitung gelagert zu haben.
Für die fleißigen Leser und Leserinnen gibt es zum Abschluss der Lese ein gemütliches Beisammensein mit köstlichen Speisen. Für die Interessierten gibt es ein Video zu sehen.
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In diesem OneNote-Notizbuch findet man viele Unterlagen, die ich für Deutsch aufbereitet habe.
Sollte jemand Interesse an einem Zugang haben, dann ersuche ich um ein Mail (siehe Menüpunkt Kontakt).
Anmerkung:
Der Zugang erfolgt dann über deine Office365-Mail-Adresse.
Bitte diese im Mail angeben!
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Mit diesem Anleitungsvideo zeige ich dir, wie du in OneNote für deine SchülerInnen Lernmaterial online zur Verfügung stellst.
Das Notizbuch bietet die Möglichkeit, Informationen (auch für Eltern) und Arbeitsinhalte schreibgeschützt zur Verfügung zu stellen.
Office 365 Lernen & Anwenden
Diese Zusammenstellung bietet die Beschreibung der ersten Grundschritte mit Office 365.
Inhalte:
Den Link zur Zusammenstellung findet man nach der Anmeldung.
OneNote – Lernen & Anwenden
Diese Zusammenstellung bietet eine detaillierte Beschreibung von OneNote als privates, aber auch als Lehrer-Notizbuch. Der zweite Teil beschäftigt sich mit dem OneNote-Klassennotizbuch und seinen Anwendungsmöglichkeiten zum Lehren und Lernen.
Inhalte:
Den Link zur Zusammenstellung findet man nach der Anmeldung.
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Office 365 für Anfänger/innen
In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie Office 365 erfolgreich für Ihre Unterrichtsorganisation einsetzen. Ob Selbstorganisation oder Zusammenarbeit mit Kolleg/innen und Schüler/innen – Office 365 ist Ihre zentrale Anlaufstelle für Ihre Daten, Kommunikation und Organisation.
Inhalte:
Hinweis: Office 365 steht allen Lehrer/innen und Schüler/innen in NÖ gratis zu Verfügung.
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Mir gefällt das Wortspiel so gut – aus Abfall, das heißt – es war etwas vom Baum abgefallen, wird eine Delikatesse.
Die Herbst- und die beginnenden Wintertage bringen uns immer wieder auf gute Gedanken. Daher hatten meine Frau und ich die Überlegung, mit den Kindern der Hort-Gruppe eine produktive Stunde zu gestalten.
Obst, das heute unbeachtet unter Bäumen liegt, kann gesammelt, gewaschen, geschnitten und im Dörrgerät zu einer wunderbar geschmackvollen Delikatesse verarbeitet werden.
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„Wir brauchen nicht bloß neue Visionen, sondern Menschen, die fähig sind, welche zu entwickeln. Deshalb erfinden wir Bildung und Lernen neu.“ (Zitat Christoph Schmitt)
In seinem Blog „Bildungsdesign“ meint Christoph Schmitt in mehreren Beiträgen, dass die alte Institution Schule versagt habe und Veränderungen außerhalb der Schule zur Verbesserung der Welt stattfinden. Diese radikale Denkweise fordert uns Pädagogen heraus, über unser derzeitiges Handeln in der Schule und unsere Arbeit mit den uns anvertrauten Kindern nachzudenken.
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Die Vorbereitung zu meinen Seminaren bei der PH Niederösterreich und die Arbeit mit den Kolleg/innen hat mich zu folgenden Überlegungen gebracht.
Die digitalen Medien und ihre rasante Entwicklung sind in unserer heutigen Welt Tatsache und nicht mehr wegzudenken.
Es liegt also an uns Lehrer/innen, diese Herausforderung anzunehmen und sie passend in den Unterrichtsalltag einzubauen. Eine ungeahnte Anzahl von Möglichkeiten steht uns damit offen.
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Ich habe ein eBuch mit einer Zusammenfassung des Buches von H. Fröhler verfasst.
Bei der Lektüre und Bearbeitung des Buches habe ich viele interessante und für den Unterricht relevante Aspekte kennen gelernt.
Ich kann die Lektüre dieses Buches oder eventuell meiner Zusammenfassung nur empfehlen.
